lunes, 17 de junio de 2013

Para tener éxito en la educación de su hijo


Todos los padres y madres, educadores, maestros, etc... sabemos que no hay "recetas" maravillosas, no hay fórmulas mágicas que lo arreglen todo -ya nos gustaría a más de uno o a más de una- pero sí hay maneras de hacer, sí hay actitudes que podemos adoptar y mientras las mantengamos, mientras no perdamos nunca ese "norte"... lograremos acercarnos cada vez más a eso que queremos conseguir.

Lo que a continuación exponemos no es un decálogo más "para que quede bonito y estético" sino que es algo para VIVIRLO como actitud, como intención, como impulso que nos salga de dentro cada día, a cada instante,... aunque no nos sea fácil a veces o incluso nos parezca que estemos lejos o a mitad de camino,... lo importante siempre será "la dirección en la cual nos movemos o queremos movernos".

lunes, 10 de junio de 2013

Educar para el ocio y el tiempo libre

Nos acercamos al tiempo vacacional de verano: julio y agosto íntegros ¡sin colegio!. "¡Qué bueno, maravilloso, fantástico!,... o ¡qué difícil, vaya problema ahora para compaginar trabajo y atención a los hijos!,..." (esto último si tenemos la suerte de tener trabajo, por supuesto).
Depende de las respectivas circunstancias que vivamos esta situación nos afectará más o menos y la resolveremos también de muy distintas maneras.

Pensar antes de actuar.
  1. ¿Tenemos un plan familiar para los meses de julio y agosto?, ¿qué hacer y cómo desde la última semana de junio a la primera de septiembre?.
  2. ¿Esperamos “notas bajas” en los boletines de nuestros hijos?, ¿cómo hacer en verano para que se presenten a primeros de septiembre mejor preparados?.
  3. ¿Tenemos claro cómo armonizar "trabajo-descanso-convivencia"?, ¿cómo conseguirlo?.
  4. ¿Qué recursos municipales y de otros organismos conocemos que pueden ayudarnos a convertir estos meses de verano en algo productivo y al mismo tiempo divertido para todos?, ¿cómo aprovecharlos bien?.
  5. ...

lunes, 3 de junio de 2013

Total, por un papel más...

Paseamos por la calle, una plaza, un parque,... delante de nosotros caminan dos personas que acaban de comprarse un helado;  una de ellas, una vez desenvuelto esta delicia, bota sin más el desperdicio al suelo, ante lo cual  reacciona la persona acompañante diciéndole:
- "¿Qué hiciste?, ¿por qué lo botaste al suelo?".
- "¡Qué más da!, ¿no ves cómo está todo?, ¿acaso soy la única persona en el mundo que bota papeles al suelo?".

Nos suena esto ¿verdad?. ¡Cuántas veces nos mostramos descuidados y poco respetuosos con nuestro entorno "sólo porque otros también son tan descuidados", consciente o inconscientemente. ¿Es sólo una papel o un plástico más?, ¿sólo es una colilla más?, ¿un chicle más?,...
Por otra parte ¿conocemos a alguien que "no quiera tener un entorno más sano, más limpio, más respetuoso con el Medio Ambiente"?. Todos, en mayor o menor medida, de unas formas o de otras, todos anhelamos este cuidado, todos lo reclamamos.